1<!DOCTYPE html> 2<html lang="fr"> 3 4 <!--[ GuppY v5.03.03 CeCILL Copyright (C) 2004-2020 by Laurent Duveau - https://www.freeguppy.org/ ]--> 5 6<head> 7<meta http-equiv="content-type" content="text/html; charset=UTF-8" /> 8<meta name="application-name" content="Blog de Capleymar-Homoalpinus" /> 9 10<title>Blog de Capleymar-Homoalpinus</title> 11 12<meta name="description" content="Blog de capleymar-homoalpinus - Alpes - Site dédié à lâétude de la chaine alpine - Regard sur la complexité de l'univers alpin" /> 13<meta name="generator" content="GuppY CMS" /> 14<meta name="author" content="Capleymar" /> 15<meta name="keywords" content="alpes,alpi,alpen,alps,alpe,subdivision,division des alpes,suddivisioni delle alpi,einteilung der alpen,gebirgsgruppen,montagne,alpedia 16alpino,alpenraum,berg,gebirge,gora,mountain, 17massif alpin,alpestre,chaine alpine,chaine de montagne, 18massif montagneux,mediterranee,voyages,php,html,capleymar,homoalpinus, " /> 19<meta name="viewport" content="width=device-width, initial-scale=1, maximum-scale=1"> 20<meta name="apple-mobile-web-app-capable" content="yes"> 21<meta name="apple-mobile-web-app-status-bar-style" content="black">
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515 516 <div id="1L0gal_10" style="display:none;margin:auto;"> 517 <img alt="" src="photo/gal_10/1-Martina_Franca.jpg" style="display:none;" /> 518 <img alt="" src="photo/gal_10/2-Monte-San-Angelo.jpg" style="display:none;" /> 519 <img alt="" src="photo/gal_10/6-Monte-San-Angelo.jpg" style="display:none;" /> 520 <img alt="" src="photo/gal_10/14-Monte-San-Angelo.jpg" style="display:none;" /> 521 <img alt="" src="photo/gal_10/23-Vieste.jpg" style="display:none;" /> 522 <img alt="" src="photo/gal_10/37-Peschici.jpg" style="display:none;" /> 523 <img alt="" src="photo/gal_10/44-Trani.jpg" style="display:none;" /> 524 <img alt="" src="photo/gal_10/68-Alberobello.jpg" style="display:none;" /> 525 <img alt="" src="photo/gal_10/77-Locorotondo.jpg" style="display:none;" /> 526 <img alt="" src="photo/gal_10/90-Trulli.jpg" style="display:none;" /> 527 <img alt="" src="photo/gal_10/99-Ostuni.jpg" style="display:none;" /> 528 <img alt="" src="photo/gal_10/124-Egnazia_Campagna.jpg" style="display:none;" /> 529 <img alt="" src="photo/gal_10/137-Gallipoli.jpg" style="display:none;" /> 530 <img alt="" src="photo/gal_10/150-Lecce.jpg" style="display:none;" /> 531 <img alt="" src="photo/gal_10/157-Lecce.jpg" style="display:none;" /> 532 <img alt="" src="photo/gal_10/158-Lecce.jpg" style="display:none;" /> 533 <img alt="" src="photo/gal_10/216-Castel_Del_Monte.jpg" style="display:none;" /> 534 </div> 535</div> 536</div> 537 </div> 538 </div> 539 <div> 540 541<style> 542 .curtitre { cursor: inherit; } 543</style> 544<h1 class="titrebox TrCATBG1L0 curtitre" id="BG0titrebox3">Rubriques</h1> 545<div class="tblbox CATBG1L0" id="BG0tblbox3" onmouseover="this.className='tblbox CATBG1L0 tblboxover'" onmouseout="this.className='tblbox CATBG1L0'"> 546 547 <p class="item">Sciences humaines</p> 548 <ul class="item"> 549 <li class="item">º <a href="blog.php?lng=fr&sel=pg&tconfig=0&pg=101#z2">Le Tour toujours...</a> 550 </li> 551 <li class="item">º <a href="blog.php?lng=fr&sel=pg&tconfig=0&pg=89#z2">La douce tyrannie de la Tech</a> 552 </li> 553 <li class="item">º <a href="blog.php?lng=fr&sel=pg&tconfig=0&pg=65#z2">Arturo Escobar : Penser avec la terre, faire monde</a> 554 </li> 555 <li class="item">º <a href="blog.php?lng=fr&sel=pg&tconfig=0&pg=41#z2">Entre baigneurs et parasols, Menton ne fait semblant de rien</a> 556 </li> 557 <li class="item">º <a href="blog.php?lng=fr&sel=pg&tconfig=0&pg=28#z2">Inégalité et individualisme</a> 558 </li> 559 </ul> 560 <p class="item">Politique</p> 561 <ul class="item"> 562 <li class="item">º <a href="blog.php?lng=fr&sel=pg&tconfig=0&pg=20#z2">Comment peut-on être Anticapitaliste ?</a> 563 </li> 564 </ul> 565 <p class="item">Escalade</p> 566 <ul class="item"> 567 <li class="item">º <a href="blog.php?lng=fr&sel=pg&tconfig=0&pg=19#z2">La ballade de Bavella</a> 568 </li> 569 </ul> 570 <p class="item">Art</p> 571 <ul class="item"> 572 <li class="item">º <a href="blog.php?lng=fr&sel=pg&tconfig=0&pg=91#z2">Les hommages à Chick Corea</a> 573 </li> 574 <li class="item">º <a href="blog.php?lng=fr&sel=pg&tconfig=0&pg=34#z2">Danse à la verticale</a> 575 </li> 576 <li class="item">º <a href="blog.php?lng=fr&sel=pg&tconfig=0&pg=18#z2">Le Ficanas au Cédac</a> 577 </li> 578 </ul> 579 <p class="item">Alpes</p> 580 <ul class="item"> 581 <li class="item">º <a href="blog.php?lng=fr&sel=pg&tconfig=0&pg=100#z2">Les paradoxes du Parc du Mercantour</a> 582 </li> 583 <li class="item">º <a href="blog.php?lng=fr&sel=pg&tconfig=0&pg=88#z2">Le guide et le procureur</a> 584 </li> 585 <li class="item">º <a href="blog.php?lng=fr&sel=pg&tconfig=0&pg=87#z2">Tourisme dâhiver : la pente glissante</a> 586 </li> 587 <li class="item">º <a href="blog.php?lng=fr&sel=pg&tconfig=0&pg=80#z2">Le tourisme alpin à l'heure du virus</a> 588 </li> 589 <li class="item">º <a href="blog.php?lng=fr&sel=pg&tconfig=0&pg=77#z2">Patrimoine de L'UNESCO, un cadeau empoisonné ?</a> 590 </li> 591 <li class="item">º <a href="blog.php?lng=fr&sel=pg&tconfig=0&pg=74#z2">Le paysage alpin : une étroite coopération homme/nature</a> 592 </li> 593 <li class="item">º <a href="blog.php?lng=fr&sel=pg&tconfig=0&pg=72#z2">Par delà les frontières : les Alpes un espace commun</a> 594 </li> 595 <li class="item">º <a href="blog.php?lng=fr&sel=pg&tconfig=0&pg=71#z2">Le Mont-Blanc sur réservation</a> 596 </li> 597 <li class="item">º <a href="blog.php?lng=fr&sel=pg&tconfig=0&pg=64#z2">Les Alpes comme refuge</a> 598 </li> 599 <li class="item">º <a href="blog.php?lng=fr&sel=pg&tconfig=0&pg=62#z2">Le défi des stations de ski face au changement climatique</a> 600 </li> 601 <li class="item">º <a href="blog.php?lng=fr&sel=pg&tconfig=0&pg=57#z2">L'or blanc : une économie en péril ?</a> 602 </li> 603 <li class="item">º <a href="blog.php?lng=fr&sel=pg&tconfig=0&pg=54#z2">Cipra : habiter et travailler dans les Alpes</a> 604 </li> 605 <li class="item">º <a href="blog.php?lng=fr&sel=pg&tconfig=0&pg=50#z2">Werner Bätzing et Whatsalp</a> 606 </li> 607 <li class="item">º <a href="blog.php?lng=fr&sel=pg&tconfig=0&pg=24#z2">Habiter les Alpes au XXIe siècle</a> 608 </li> 609 </ul><div class="dispqcBlogCat"></div> 610</div> 611 </div> 612 613<div class="L0RSS"> 614 <div> 615 616<style> 617 .curtitre { cursor: inherit; 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655<script> 656 657function getElement(aID) { 658 return (document.getElementById) ? document.getElementById(aID) : document.all[aID]; 659} 660function getIFrameDocument(aID){ 661 var rv = null; 662 var frame=getElement(aID); 663 if (frame.contentDocument) 664 rv = frame.contentDocument; 665 else // bad Internet Explorer ;) 666 rv = document.frames[aID].document; 667 return rv; 668 } 669 670function adjustMyFrameHeight() { 671 var frame = getElement("calbox1L0"); 672 var frameDoc = getIFrameDocument("calbox1L0"); 673 frame.height = frameDoc.body.offsetHeight; 674} 675</script>
675 676 677<noscript> 678</noscript> 679<div class="cal textCenter marginAuto bgInherit"> 680 <iframe 681 class="cal" 682 id="calbox1L0" 683 src="inc/calendar.php?lng=fr&pos=L&tconfig=0" 684 height="240"> 685 </iframe> 686</div> 687 688</div> 689 </div> 690 </div> 691 </div> 692 </aside> <!-- End of LEFT_BOXES --> 693 694 <!-- Begin CENTER BOXES --> 695 <section id="CenterBoxes"> 696 <div id="BoxesCenter"> 697 <!-- Begin of ABOVE BOXES --> 698 <section id="AboveBoxes"> 699<div class="tbl NETA0" id="A0tbl7" onmouseover="this.className = 'tbl NETA0 tblover'" onmouseout="this.className = 'tbl NETA0'"> 700 701<div class="f-left textCenter marginAuto rssSocnet"> 702 <a href="rss.php?lng=fr#z2" title="Flux RSS"> 703 <img src="img/rssicon.png" alt="Flux RSS" title="Flux RSS" /> 704 </a> 705</div> 706<div class="f-left textCenter iconSocnetW"> 707 <a href="https://twitter.com/capleymar" target="_self" title="Twitter"> 708 <img src="img/twitter.png" alt="Twitter" /> 709 </a> 710</div> 711<div class="f-left textCenter iconSocnetW"> 712 <a href="https://www.facebook.com/capleymar" target="_self" title="facebook"> 713 <img src="img/facebook.png" alt="facebook" /> 714 </a> 715</div> 716<div class="c-both"></div> 717</div> 718 719 </section> <!-- End of ABOVE BOXES --> 720 721 <!-- Begin of EditoBoxes --> 722 <section id="EditoBoxes"> 723<style> 724.wcolsE00 { width: 0%; } 725.wcol0E00 { width: 100%; } 726.wcol1E00 { width: 0%; } 727.wcol2E00 { width: 0%; } 728</style> 729 730 <div class="E0entrow0"> 731 <div class="row E0row0"><div class="col col0 wcol0E00"> 732<a id="freeboxE7"></a> 733<div class="E0fb7"> 734<div> 735 <h1 class="titre TrFB1E7" id="E0titre8">Bienvenue sur Capleymar</h1> 736 <div class="tbl FB1E7" id="E0tbl8" onmouseover="this.className = 'tbl FB1E7 tblover'" onmouseout="this.className = 'tbl FB1E7'"> 737 738<style> 739.freebox7 { 740 max-height: none; 741 overflow: visible; 742} 743</style> 744 <div id="box730" class="box freebox7"><p><font face="Arial, Helvetica, sans-serif" size="2"><strong><em><span style="color:#FFD700;">Bienvenue sur le Blog de Capleymar-Homoalpinus</span></em></strong></font></p> 745 746<p style="margin-top: 0px; margin-right: 0px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; font: normal normal normal 18px/normal Arial; text-align: justify; "><span style="font-family: AGaramondPro-Regular; ">Par delà les montagnes, la pensée</span>...<br /> 747 </p> 748 749<p style="margin: 0px; font: normal normal normal normal 18px Arial; text-align: justify;"><span style="font-family: AGaramondPro-Regular; ">Ce blog est destiné à l'expression d'idées, d'opinions, de révoltes, tout type d'information ou de réflexion politiquement correct ou incorrect, à condition que le respect de l'individu soit toujours préservé, les propos racistes ou portant atteinte à la dignité de l'individu sont considérés comme irrecevables.</span><img alt="mad" border="0" height="16" src="img/smileys/mad.gif" title="mad" width="20" /><br /> 750 </p> 751 752<p style="margin: 0px; font: normal normal normal normal 18px Arial; text-align: justify;"><span style="font-family: AGaramondPro-Regular; ">L'objectif de ce carnet virtuel est d'échanger des émotions, des critiques</span>, <span style="font-family: ACaslonPro-Regular; ">des points de vue, des renseignements, des suggestions, etc. sur le monde auquel nous appartenons.</span><br /> 753<br /> 754 </p> 755 756<p style="margin: 0px; font: normal normal normal normal 18px Arial; text-align: justify;"><span style="font-family: AGaramondPro-Regular; ">Pour éviter la confusion et faciliter la navigation, nous proposons des thèmes d'expressions divers ; politique, culture, nature, etc. Nous sommes également ouverts à toute suggestion...</span></p> 757 758<div style="text-align: center;"> 759<p><img alt="reflexion.gif" height="49" src="img/smileys/Reflexion/reflexion.gif" title="reflexion-95384.gif" width="47" /></p> 760</div> 761</div><div class="c-both"></div> 762 </div> 763</div> 764 765</div></div> 766 </div> 767 </div> 768<style> 769.wcolsE01 { width: 0%; } 770.wcol0E01 { width: 100%; } 771.wcol1E01 { width: 0%; } 772.wcol2E01 { width: 0%; } 773</style> 774 775 <div class="E0entrow1"> 776 <div class="row E0row1"><div class="col col0 wcol0E01"> 777<div> 778 <h1 class="titre TrNEWE0" id="E0titre9">Les 3 dernières nouvelles</h1> 779 <div class="tbl NEWE0" id="E0tbl9" onmouseover="this.className = 'tbl NEWE0 tblover'" onmouseout="this.className = 'tbl NEWE0'"> 780 781<div class="headNews textCenter"> 782 <style> 783 .tbl .overpop { padding-top: 20px; } 784 .overpop a img { margin-top: -20px; } 785 </style> 786
786<script> 787 $(document).ready(function(){ 788 $('.rssNews').popover({ 789 title:"RSS", 790 content:"Ces nouvelles sont disponibles au format standard RSS pour publication sur votre site web : <br /><b> https://homoalpinus.com/blog/data/fr-news.xml</b>", 791 trigger:"hover", 792 placement:"auto", 793 offset:"0 10 10 10", 794 html:true 795 }); 796 }); 797 </script>
797 798 <div class="overpop"> 799 <a href="newsrss.php?lng=fr&url=news&tconfig=0#z2" class="rssNews f-left"> 800 <i class="fas fa-rss"></i> 801 </a> 802 </div> 803 <form name="postnews1" action="postguest.php?lng=fr&typ=ne#z2" method="post"> 804 <input type="hidden" name="tconfig" value="0" /> 805 <div class="textCenter postNews"><button type="submit" class="btn btn-info btn-lg submitButton" title="Poster une nouvelle">Poster une nouvelle</button></div> 806 </form> 807</div> 808 <div class="bord"> 809 <div class="quest textLeft"> 810 <a href="https://homoalpinus.com/blog/news.php?lng=fr&pg=98&tconfig=0#z2" title="Lien permanent"> 811 <b>Bonne année 2026</b> 812 </a> - le <b>03/01/2026 00:09</b> par <b>Capleymar</b> 813 </div> 814<style> 815.repNews { 816 max-height: 300px; 817 overflow: hidden; 818 background: transparent; 819} 820</style> 821 <div id="texte30" class="rep editoNews"> 822 <div class="rep repNews"> 823 <p><img alt="CARTE-VOEUX-26-2.jpg" src="img/illustration/CARTE-VOEUX-26-2.jpg" style="border-width: 0px; border-style: solid; width: 1024px; height: 653px;" /></p> 824 825<div class="codersNews">
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835</div> 836 <p class="textRight clsCursor"> 837 <a href="#newsE0" title="Fermer" onclick="cache('texte20');montre('texte30')"> 838 Fermer <i class="far fa-minus-square"></i> 839 </a> 840 </p> 841 </div><div class="c-both"></div> 842 <a id="newsE0"></a> 843 </div> 844 <br /> 845 <div class="bord"> 846 <div class="quest textLeft"> 847 <a href="https://homoalpinus.com/blog/news.php?lng=fr&pg=97&tconfig=0#z2" title="Lien permanent"> 848 <b>Bonne année 2025</b> 849 </a> - le <b>08/01/2025 18:58</b> par <b>Capleymar</b> 850 </div> 851<style> 852.repNews { 853 max-height: 300px; 854 overflow: hidden; 855 background: transparent; 856} 857</style> 858 <div id="texte31" class="rep editoNews"> 859 <div class="rep repNews"> 860 <p><img alt="CARTE_VOEUX_25d.jpg" src="img/CARTE_VOEUX_25d.jpg" style="border-width: 0px; border-style: solid; width: 1024px; height: 653px;" /></p> 861 862 863<div class="codersNews">
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911</div> 912 <p class="textRight clsCursor"> 913 <a href="#newsE2" title="Fermer" onclick="cache('texte22');montre('texte32')"> 914 Fermer <i class="far fa-minus-square"></i> 915 </a> 916 </p> 917 </div><div class="c-both"></div> 918 <a id="newsE2"></a> 919 </div> 920 <br /> 921 </div> 922</div> 923</div> 924 </div> 925 </div> 926<style> 927.wcolsE02 { width: 0%; } 928.wcol0E02 { width: 100%; } 929.wcol1E02 { width: 0%; } 930.wcol2E02 { width: 0%; } 931</style> 932 933 <div class="E0entrow2"> 934 <div class="row E0row2"><div class="col col0 wcol0E02"> 935<div> 936 <h1 class="titre TrBGE0" id="BGE0titre10">Les 3 derniers billets</h1> 937 <div class="tbl BGE0" id="BGE0tbl10" onmouseover="this.className = 'tbl BGE0 tblover'" onmouseout="this.className = 'tbl BGE0'"> 938 939 <div class="textCenter headCenterBlog"> 940 <style> 941 .tbl .overpop { padding-top: 20px; } 942 .overpop a img { margin-top: -20px; } 943 </style> 944
944<script> 945 $(document).ready(function(){ 946 $('.rssBlog').popover({ 947 title:"RSS", 948 content:"Ces billets sont disponibles en format standard RSS pour publication sur votre site web : <br /><b> https://homoalpinus.com/blog/data/fr-blog.xml</b>", 949 trigger:"hover", 950 placement:"auto", 951 offset:"0 10 10 10", 952 html:true 953 }); 954 }); 955 </script>
955 956 <div class="overpop"> 957 <a href="newsrss.php?lng=fr&url=blog&tconfig=0#z2" class="rssBlog f-left"> 958 <i class="fas fa-rss"></i> 959 </a> 960 </div> 961 <form name="postblog" action="postguest.php?lng=fr&typ=bl#z2" method="post"> 962 <div class="textCenter postBlog"><button type="submit" class="btn btn-info btn-lg submitButton" title="Poster un billet">Poster un billet</button></div> 963 </form> 964 </div> 965 <div class="bord"> 966 <div class="quest textLeft"> 967 <a href="https://homoalpinus.com/blog/blog.php?lng=fr&pg=101#z2" title="Lien permanent"><b>Le Tour toujours...</b></a> - par 968 <b>Philocat</b> 969 </div> 970<style> 971.text2Blog { 972 max-height: 360px; 973 overflow: hidden; 974 padding: 4px; 975 background: transparent; 976} 977</style> 978 <div id="blog30" class="rep blog3Blog"> 979 <div class="rep text2Blog"> 980 <p><span style="font-family:Tahoma;"><span style="font-size:14px;">« Le Tour, c'est un truc de beauf ! » « C'est ringard. » « L'ombre du dopage plane sur le Tour. »</span></span></p> 981 982<p><span style="font-family:Tahoma;"><span style="font-size:14px;">Voilà la représentation que beaucoup de gens de mon entourage â et moi-même jusqu'à il y a peu â s'étaient construite.</span></span></p> 983 984<p><span style="font-family:Tahoma;"><span style="font-size:14px;">Et puis j'ai commencé à pratiquer le vélo avec passion, et j'ai enfin compris. J'ai compris ce qu'était un véritable sport populaire.</span></span></p> 985 986<p><span style="font-family:Tahoma;"><span style="font-size:14px;">â± â± â±</span></span></p> 987 988<p><span style="font-family:Tahoma;"><span style="font-size:14px;">Certes, il y a l'argent et les énormes enjeux économiques.</span></span></p> 989 990<p><span style="font-family:Tahoma;"><span style="font-size:14px;">Certes, il y a l'empreinte carbone générée par les milliers de véhicules qui sillonnent les routes pendant trois semaines.</span></span></p> 991 992<p><span style="font-family:Tahoma;"><span style="font-size:14px;">Certes, il y a le spectre du dopage, qui jette le doute sur les performances hors normes des champions.</span></span></p> 993 994<p><span style="font-family:Tahoma;"><span style="font-size:14px;">Au-delà de ces arguments â des plus recevables â, il existe une magie du Tour, même si le Giro italien et la Vuelta espagnole remportent eux aussi un succès croissant.</span></span></p> 995 996<p><span style="font-family:Tahoma;"><span style="font-size:14px;">Si le Tour bénéficie d'une aura exceptionnelle, cela tient en partie à son caractère historique : c'est le vétéran des grands tours. De nombreux mythes entretiennent la magie de l'événement, et les coureurs eux-mêmes semblent envoûtés. à l'évidence, la très confortable rémunération et les opportunités professionnelles liées à leur participation constituent de solides motivations. Mais ce serait sans compter les affects : entrer dans le Tour, c'est un peu comme entrer en religion.</span></span></p> 997 998<p><span style="font-family:Tahoma;"><span style="font-size:14px;">Pourquoi cette fascination ?</span></span></p> 999 1000<p><span style="font-family:Tahoma;"><span style="font-size:14px;">Tout d'abord, l'ancrage dans les territoires. L'hélicoptère et les drones nous permettent, tels des oiseaux migrateurs, de survoler les paysages, les châteaux, les villages ; nous pénétrons une France profonde qui devient la vedette durant trois semaines, reléguant la capitale au second plan. Sur la route, en plein air, ou derrière notre écran, nous respirons les effluves de la lavande en fleur, nous nous envolons vers des sommets inaccessibles, nous découvrons les histoires extraordinaires d'une comtesse ou d'un berger.</span></span></p> 1001 1002<p><span style="font-family:Tahoma;"><span style="font-size:14px;">Les acteurs de cette épopée sont nos héros des temps modernes. Il y a le surhomme, celui qui accédera au trône ; il y a le grimpeur d'exception, qui nous entraîne jusqu'à ce col que nous n'aurions jamais osé aborder ; il y a le puncheur, dont le démarrage fulgurant laisse en quelques secondes le peloton loin derrière ; mais il y a aussi le perdant magnifique, dont le corps refuse de souffrir davantage.</span></span></p> 1003 1004<p><span style="font-family:Tahoma;"><span style="font-size:14px;">Car le Tour est le creuset de toutes nos émotions : l'empathie, l'admiration, la solidarité, la colère parfois. Trois semaines sous tension, où l'amateur vibre pour son héros et le néophyte s'enthousiasme pour la fête.</span></span></p> 1005 1006<p><span style="font-family:Tahoma;"><span style="font-size:14px;">La fête. Nous voici au cÅur de mon propos.</span></span></p> 1007 1008<p><span style="font-family:Tahoma;"><span style="font-size:14px;">Ce qui m'interpelle en particulier, c'est la ferveur du public tout au long de cette chevauchée de vingt et un jours. Au-delà de la vénération que l'on retrouve dans d'autres sports â le football, par exemple â, il y a ici ce petit grain de folie douce, dénué d'agressivité, animé par le désir de partager et de créer ensemble autour de l'événement. Ainsi voit-on, le long des routes, des déguisements improbables â ici un diable, là un personnage de bande dessinée â et des campements festifs, où toutes les générations se côtoient, qui jalonnent le parcours.</span></span></p> 1009 1010<p><span style="font-family:Tahoma;"><span style="font-size:14px;">C'est l'une des rares manifestations sportives auxquelles on peut assister gratuitement â au contraire du football, autre sport populaire par excellence, dont les places se vendent à prix d'or. Et malgré d'extrêmes concentrations de foule, au Mont Ventoux ou à l'Alpe d'Huez par exemple, on n'y observe aucun phénomène de type « hooligan » : l'ambiance reste bon enfant.</span></span></p> 1011 1012<p><span style="font-family:Tahoma;"><span style="font-size:14px;">Lorsque je pense au Tour, je pense souffrance, car c'est une épreuve d'une exigence folle ; mais je pense aussi joie et partage. C'est sans doute pourquoi cet événement reste majeur dans le paysage sportif. Plus qu'une simple pratique, c'est un fait social unique.</span></span></p> 1013 1014<p><img alt="PXL_20260808_160649729.jpg" src="img/illustration/PXL_20260808_160649729.jpg" style="border-width: 0px; border-style: solid; width: 600px; height: 452px; display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;" /></p> 1015 1016 </div><div class="c-both"></div> 1017 <p class="textRight"> 1018 <a href="javascript:ActiveMenu('blog3','blog2',0,3,0)" class="box" title="Lire la suite">Lire la suite 1019 <i class="far fa-plus-square"></i> 1020 </a> 1021 </p> 1022 </div> 1023 <div id="blog20" class="rep displayNone blog2Blog"><p><span style="font-family:Tahoma;"><span style="font-size:14px;">« Le Tour, c'est un truc de beauf ! » « C'est ringard. » « L'ombre du dopage plane sur le Tour. »</span></span></p> 1024 1025<p><span style="font-family:Tahoma;"><span style="font-size:14px;">Voilà la représentation que beaucoup de gens de mon entourage â et moi-même jusqu'à il y a peu â s'étaie
1025nt construite.</span></span></p> 1026 1027<p><span style="font-family:Tahoma;"><span style="font-size:14px;">Et puis j'ai commencé à pratiquer le vélo avec passion, et j'ai enfin compris. J'ai compris ce qu'était un véritable sport populaire.</span></span></p> 1028 1029<p><span style="font-family:Tahoma;"><span style="font-size:14px;">â± â± â±</span></span></p> 1030 1031<p><span style="font-family:Tahoma;"><span style="font-size:14px;">Certes, il y a l'argent et les énormes enjeux économiques.</span></span></p> 1032 1033<p><span style="font-family:Tahoma;"><span style="font-size:14px;">Certes, il y a l'empreinte carbone générée par les milliers de véhicules qui sillonnent les routes pendant trois semaines.</span></span></p> 1034 1035<p><span style="font-family:Tahoma;"><span style="font-size:14px;">Certes, il y a le spectre du dopage, qui jette le doute sur les performances hors normes des champions.</span></span></p> 1036 1037<p><span style="font-family:Tahoma;"><span style="font-size:14px;">Au-delà de ces arguments â des plus recevables â, il existe une magie du Tour, même si le Giro italien et la Vuelta espagnole remportent eux aussi un succès croissant.</span></span></p> 1038 1039<p><span style="font-family:Tahoma;"><span style="font-size:14px;">Si le Tour bénéficie d'une aura exceptionnelle, cela tient en partie à son caractère historique : c'est le vétéran des grands tours. De nombreux mythes entretiennent la magie de l'événement, et les coureurs eux-mêmes semblent envoûtés. à l'évidence, la très confortable rémunération et les opportunités professionnelles liées à leur participation constituent de solides motivations. Mais ce serait sans compter les affects : entrer dans le Tour, c'est un peu comme entrer en religion.</span></span></p> 1040 1041<p><span style="font-family:Tahoma;"><span style="font-size:14px;">Pourquoi cette fascination ?</span></span></p> 1042 1043<p><span style="font-family:Tahoma;"><span style="font-size:14px;">Tout d'abord, l'ancrage dans les territoires. L'hélicoptère et les drones nous permettent, tels des oiseaux migrateurs, de survoler les paysages, les châteaux, les villages ; nous pénétrons une France profonde qui devient la vedette durant trois semaines, reléguant la capitale au second plan. Sur la route, en plein air, ou derrière notre écran, nous respirons les effluves de la lavande en fleur, nous nous envolons vers des sommets inaccessibles, nous découvrons les histoires extraordinaires d'une comtesse ou d'un berger.</span></span></p> 1044 1045<p><span style="font-family:Tahoma;"><span style="font-size:14px;">Les acteurs de cette épopée sont nos héros des temps modernes. Il y a le surhomme, celui qui accédera au trône ; il y a le grimpeur d'exception, qui nous entraîne jusqu'à ce col que nous n'aurions jamais osé aborder ; il y a le puncheur, dont le démarrage fulgurant laisse en quelques secondes le peloton loin derrière ; mais il y a aussi le perdant magnifique, dont le corps refuse de souffrir davantage.</span></span></p> 1046 1047<p><span style="font-family:Tahoma;"><span style="font-size:14px;">Car le Tour est le creuset de toutes nos émotions : l'empathie, l'admiration, la solidarité, la colère parfois. Trois semaines sous tension, où l'amateur vibre pour son héros et le néophyte s'enthousiasme pour la fête.</span></span></p> 1048 1049<p><span style="font-family:Tahoma;"><span style="font-size:14px;">La fête. Nous voici au cÅur de mon propos.</span></span></p> 1050 1051<p><span style="font-family:Tahoma;"><span style="font-size:14px;">Ce qui m'interpelle en particulier, c'est la ferveur du public tout au long de cette chevauchée de vingt et un jours. Au-delà de la vénération que l'on retrouve dans d'autres sports â le football, par exemple â, il y a ici ce petit grain de folie douce, dénué d'agressivité, animé par le désir de partager et de créer ensemble autour de l'événement. Ainsi voit-on, le long des routes, des déguisements improbables â ici un diable, là un personnage de bande dessinée â et des campements festifs, où toutes les générations se côtoient, qui jalonnent le parcours.</span></span></p> 1052 1053<p><span style="font-family:Tahoma;"><span style="font-size:14px;">C'est l'une des rares manifestations sportives auxquelles on peut assister gratuitement â au contraire du football, autre sport populaire par excellence, dont les places se vendent à prix d'or. Et malgré d'extrêmes concentrations de foule, au Mont Ventoux ou à l'Alpe d'Huez par exemple, on n'y observe aucun phénomène de type « hooligan » : l'ambiance reste bon enfant.</span></span></p> 1054 1055<p><span style="font-family:Tahoma;"><span style="font-size:14px;">Lorsque je pense au Tour, je pense souffrance, car c'est une épreuve d'une exigence folle ; mais je pense aussi joie et partage. C'est sans doute pourquoi cet événement reste majeur dans le paysage sportif. Plus qu'une simple pratique, c'est un fait social unique.</span></span></p> 1056 1057<p><img alt="PXL_20260808_160649729.jpg" src="img/illustration/PXL_20260808_160649729.jpg" style="border-width: 0px; border-style: solid; width: 600px; height: 452px; display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;" /></p> 1058 1059 <p class="textRight clsCursor"> 1060 <a href="#billetE0" title="Fermer" onclick="cache('blog20');montre('blog30')"> 1061 Fermer <i class="far fa-minus-square"></i> 1062 </a> 1063 </p> 1064 </div><div class="c-both"></div><a id="billetE0"></a> 1065 <div class="textLeft codersBlog">
1065<script type="text/javascript" src="//s7.addthis.com/js/300/addthis_widget.js#pubid=ra-4f7316265535054d"></script>
1065</div> 1066 <div class="textRight valignMiddle footerItemBlog"> 1067 <form name="formblog0" action="blog.php?lng=fr&pg=101#z2" method="post"> 1068 <b>Publié le </b>10/08/2026 16:12 1069 <a href="blog.php?lng=fr&pg=101#z2" title="aucun commentaire - Voir ? Ajouter le vôtre ?"> 1070 <span class="commentBlog"> - aucun commentaire - </span> 1071 <i class="far fa-comment valignMiddle commentBlogW" title="aucun commentaire - Voir ? Ajouter le vôtre ?"></i> 1072 </a> 1073 <input type="hidden" name="cat" value=""/> 1074 <input type="hidden" name="sel" value=""/>| 1075 <a href="blog.php?lng=fr&pg=101&prt=-1" target="_blank"> 1076 <i class="far fa-eye valignMiddle" title="Prévisualiser..."></i> 1077 </a> 1078 <a href="blog.php?lng=fr&pg=101&prt=1" target="_blank"> 1079 <i class="fas fa-print valignMiddle" title="Imprimer..."></i> 1080 </a> 1081 <a href="#top" title="Haut">| <i class="fas fa-arrow-up valignMiddle"></i></a> 1082 </form> 1083 </div> 1084 </div> 1085 <div class="qcItemBlog"></div> 1086 <div class="bord"> 1087 <div class="quest textLeft"> 1088 <a href="https://homoalpinus.com/blog/blog.php?lng=fr&pg=100#z2" title="Lien permanent"><b>Les paradoxes du Parc du Mercantour</b></a> - par 1089 <b>Philocat</b> 1090 </div> 1091<style> 1092.text2Blog { 1093 max-height: 360px; 1094 overflow: hidden; 1095 padding: 4px; 1096 background: transparent; 1097} 1098</style> 1099 <div id="blog31" class="rep blog3Blog"> 1100 <div class="rep text2Blog"> 1101 <p align="center" style="margin-right:-28px; text-align:center; text-indent:35.4pt"><span style="font-size:12pt"><span style="text-autospace:none"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><b><span style="font-size:18.0pt">Les paradoxes du Parc</span></b></span></span></span></p> 1102 1103<p style="margin-right:-28px; text-align:justify; text-indent:35.4pt"></p> 1104 1105<p style="margin-right:-28px; margin-left:28px; text-align:justify; text-indent:-.1pt"><span style="font-size:12pt"><span style="text-autospace:none"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><span style="font-size:18.0pt">Toute une vie de montagne.</span></span></span></span></p> 1106 1107<p style="margin-right:-28px; margin-left:28px; text-align:justify; text-indent:-.1pt"></p> 1108 1109<p style="margin-right:-28px; margin-left:28px; text-align:justify; text-indent:-.1pt"><span style="font-size:12pt"><span style="text-autospace:none"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><span style="font-size:18.0pt">à pied, sur des skis, à vélo, en voiture, nous lâavons bien-là , chevillée au corps.</span></span></span></span></p> 1110 1111<p style="margin-right:-28px; margin-left:28px; text-align:justify; text-indent:-.1pt"><span style="font-size:12pt"><span style="text-autospace:none"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><span style="font-size:18.0pt">Nous lâavons connue il y a bien des années, à lâère du silence, lâépoque où lâon pouvait bivouaquer sous la tente ou dans son véhicule, lâépoque où les marmottes, les bouquetins, les oiseaux ne revendiquaient aucun droit à la sérénité. Car rien, à part quelque prédateur, ne venait troubler la quiétude des lieux.</span></span></span></span></p> 1112 1113<p style="margin-right:-28px; margin-left:28px; text-align:justify; text-indent:-.1pt"></p> 1114 1115<p style="margin-right:-28px; margin-left:28px; text-align:justify; text-indent:-.1pt"><span style="font-size:12pt"><span style="text-autospace:none"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><span style="font-size:18.0pt">Que sâest-il passé en cinquante ansâ?</span></span></span></span></p> 1116 1117<p style="margin-right:-28px; margin-left:28px; text-align:justify; text-indent:-.1pt"></p> 1118 1119<p style="margin-right:-28px; margin-left:28px; text-align:justify; text-indent:-.1pt"><span style="font-size:12pt"><span style="text-autospace:none"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><span style="font-size:18.0pt">Ce monde confidentiel est devenu populaire. Quoi de plus enthousiasmant que de permettre lâaccè
1119s au plus grand nombre à cet univers si fascinantâ? Et lâengouement pour les sommets suit depuis longtemps maintenant une courbe exponentielle. </span></span></span></span></p> 1120 1121<p style="margin-right:-28px; margin-left:28px; text-align:justify; text-indent:-.1pt"></p> 1122 1123<p style="margin-right:-28px; margin-left:28px; text-align:justify; text-indent:-.1pt"><span style="font-size:12pt"><span style="text-autospace:none"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><span style="font-size:18.0pt">Il fallut alors réguler tout ce beau monde qui venait troubler lâharmonie de lâalpe, la création des « parcs naturels » constitua la boite à outil de la gestion humaine de la nature alpine. </span></span></span></span></p> 1124 1125<p style="margin-right:-28px; margin-left:28px; text-align:justify; text-indent:-.1pt"></p> 1126 1127<p style="margin-right:-28px; margin-left:28px; text-align:justify; text-indent:-.1pt"><span style="font-size:12pt"><span style="text-autospace:none"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><span style="font-size:18.0pt">La notion de parc évoque intrinsèquement lâidée de clôture, de périmètre défini. Mais la frontière entre ce qui est protégé et ce qui ne lâest pas est souvent ténue. Câest sans doute pourquoi, hors limite du parc, tout est permis, même si à quelques mètres de lâenceinte du temple, le bruit et la fureur nâépargnent rien au monde sacré de la montagne.</span></span></span></span></p> 1128 1129<p style="margin-right:-28px; margin-left:28px; text-align:justify; text-indent:-.1pt"></p> 1130 1131<p style="margin-right:-28px; margin-left:28px; text-align:justify; text-indent:-.1pt"><span style="font-size:12pt"><span style="text-autospace:none"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><span style="font-size:18.0pt">Nous voici au cÅur du problèmeâ¦</span></span></span></span></p> 1132 1133<p style="margin-right:-28px; text-align:justify"></p> 1134 1135<p style="margin-right:-28px; margin-left:28px; text-align:justify; text-indent:-.1pt"><span style="font-size:12pt"><span style="text-autospace:none"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><span style="font-size:18.0pt">Un exemple me vient à lâesprit :</span></span></span></span></p> 1136 1137<p style="margin-right:-28px; margin-left:28px; text-align:justify; text-indent:-.1pt"></p> 1138 1139<p style="margin-right:-28px; margin-left:28px; text-align:justify; text-indent:-.1pt"><span style="font-size:12pt"><span style="text-autospace:none"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><span style="font-size:18.0pt">Le camping ou bivouac dans un véhicule est rigoureusement interdit, passible dâune amende de 450 euros, afin de « préserver la tranquillité des lieux et de la faune sauvage, mais aussi « éviter les différentes pollutions associées, organiques et non organiques ». Soit. Donc, les motos ou les voitures de collection, bien connues pour leur discrétion sonore et leur absence de rejets polluants, qui sillonnent à grande vitesse les routes internes du parc, la route de la Bonette ou celle de la Cayolle par exemple, ne perturbent aucunement la tranquillité des lieux. Les animaux, entre autres marmottes, lièvres et renards, gisant sans vie sur le bitume ne risquent plus guère dâêtre dérangésâ¦</span></span></span></span></p> 1140 1141<p style="margin-right:-28px; margin-left:28px; text-align:justify; text-indent:-.1pt"></p> 1142 1143<p style="margin-right:-28px; margin-left:28px; text-align:justify; text-indent:-.1pt"><span style="font-size:12pt"><span style="text-autospace:none"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><span style="font-size:18.0pt">En résumé, un bivouac paisible constitue un acte grave de délinquance alors que les excès de vitesse et de bruits engendrés par certains véhicules motorisés ne figurent en aucun cas au registre des délits, mais sont au contraire tolérés avec une certaine bienveillance.</span></span></span></span></p> 1144 1145<p style="margin-right:-28px; margin-left:28px; text-align:justify; text-indent:-.1pt"></p> 1146 1147<p style="margin-right:-28px; margin-left:28px; text-align:justify; text-indent:-.1pt"><span style="font-size:12pt"><span style="text-autospace:none"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><span style="font-size:18.0pt">Pour conclure ce constat un peu mélancoliqueâ¦</span></span></span></span></p> 1148 1149<p style="margin-right:-28px; margin-left:28px; text-align:justify; text-indent:-.1pt"><span style="font-size:12pt"><span style="text-autospace:none"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><span style="font-size:18.0pt">Les parcs sont devenus des lieux de culte régis par des dogmes parfois liberticides et souvent absurdes, tandis que, pour dâautres la montagne représente un Disneyland institutionnalisé. Existe-t-il un juste milieuâ?</span></span></span></span></p> 1150 1151<p style="margin-right:-28px; text-align:justify"></p> 1152 1153<p style="margin-right:-28px; text-align:justify"><img alt="PXL_20240906_101055323.RAW-01.MP.COVER - copie.jpg" src="img/illustration/PXL_20240906_101055323.RAW-01.MP.COVER - copie.jpg" style="border-width: 0px; border-style: solid; width: 870px; height: 1200px;" /><br /> 1154<img alt="PXL_20250515_125707208.jpg" src="img/illustration/PXL_20250515_125707208.jpg" style="border-width: 0px; border-style: solid; width: 1000px; height: 753px;" /></p> 1155 1156 </div><div class="c-both"></div> 1157 <p class="textRight"> 1158 <a href="javascript:ActiveMenu('blog3','blog2',0,3,1)" class="box" title="Lire la suite">Lire la suite 1159 <i class="far fa-plus-square"></i> 1160 </a> 1161 </p> 1162 </div> 1163 <div id="blog21" class="rep displayNone blog2Blog"><p align="center" style="margin-right:-28px; text-align:center; text-indent:35.4pt"><span style="font-size:12pt"><span style="text-autospace:none"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><b><span style="font-size:18.0pt">Les paradoxes du Parc</span></b></span></span></span></p> 1164 1165<p style="margin-right:-28px; text-align:justify; text-indent:35.4pt"></p> 1166 1167<p style="margin-right:-28px; margin-left:28px; text-align:justify; text-indent:-.1pt"><span style="font-size:12pt"><span style="text-autospace:none"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><span style="font-size:18.0pt">Toute une vie de montagne.</span></span></span></span></p> 1168 1169<p style="margin-right:-28px; margin-left:28px; text-align:justify; text-indent:-.1pt"></p> 1170 1171<p style="margin-right:-28px; margin-left:28px; text-align:justify; text-indent:-.1pt"><span style="font-size:12pt"><span style="text-autospace:none"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><span style="font-size:18.0pt">à pied, sur des skis, à vélo, en voiture, nous lâavons bien-là , chevillée au corps.</span></span></span></span></p> 1172 1173<p style="margin-right:-28px; margin-left:28px; text-align:justify; text-indent:-.1pt"><span style="font-size:12pt"><span style="text-autospace:none"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><span style="font-size:18.0pt">Nous lâavons connue il y a bien des années, à lâère du silence, lâépoque où lâon pouvait bivouaquer sous la tente ou dans son véhicule, lâépoque où les marmottes, les bouquetins, les oiseaux ne revendiquaient aucun droit à la sérénité. Car rien, à part quelque prédateur, ne venait troubler la quiétude des lieux.</span></span></span></span></p> 1174 1175<p style="margin-right:-28px; margin-left:28px; text-align:justify; text-indent:-.1pt"></p> 1176 1177<p style="margin-right:-28px; margin-left:28px; text-align:justify; text-indent:-.1pt"><span style="font-size:12pt"><span style="text-autospace:none"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><span style="font-size:18.0pt">Que sâest-il passé en cinquante ansâ?</span></span></span></span></p> 1178 1179<p style="margin-right:-28px; margin-left:28px; text-align:justify; text-indent:-.1pt"></p> 1180 1181<p style="margin-right:-28px; margin-left:28px; text-align:justify; text-indent:-.1pt"><span style="font-size:12pt"><span style="text-autospace:none"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><span style="font-size:18.0pt">Ce monde confidentiel est devenu populaire. Quoi de plus enthousiasmant que de permettre lâaccè
1181s au plus grand nombre à cet univers si fascinantâ? Et lâengouement pour les sommets suit depuis longtemps maintenant une courbe exponentielle. </span></span></span></span></p> 1182 1183<p style="margin-right:-28px; margin-left:28px; text-align:justify; text-indent:-.1pt"></p> 1184 1185<p style="margin-right:-28px; margin-left:28px; text-align:justify; text-indent:-.1pt"><span style="font-size:12pt"><span style="text-autospace:none"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><span style="font-size:18.0pt">Il fallut alors réguler tout ce beau monde qui venait troubler lâharmonie de lâalpe, la création des « parcs naturels » constitua la boite à outil de la gestion humaine de la nature alpine. </span></span></span></span></p> 1186 1187<p style="margin-right:-28px; margin-left:28px; text-align:justify; text-indent:-.1pt"></p> 1188 1189<p style="margin-right:-28px; margin-left:28px; text-align:justify; text-indent:-.1pt"><span style="font-size:12pt"><span style="text-autospace:none"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><span style="font-size:18.0pt">La notion de parc évoque intrinsèquement lâidée de clôture, de périmètre défini. Mais la frontière entre ce qui est protégé et ce qui ne lâest pas est souvent ténue. Câest sans doute pourquoi, hors limite du parc, tout est permis, même si à quelques mètres de lâenceinte du temple, le bruit et la fureur nâépargnent rien au monde sacré de la montagne.</span></span></span></span></p> 1190 1191<p style="margin-right:-28px; margin-left:28px; text-align:justify; text-indent:-.1pt"></p> 1192 1193<p style="margin-right:-28px; margin-left:28px; text-align:justify; text-indent:-.1pt"><span style="font-size:12pt"><span style="text-autospace:none"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><span style="font-size:18.0pt">Nous voici au cÅur du problèmeâ¦</span></span></span></span></p> 1194 1195<p style="margin-right:-28px; text-align:justify"></p> 1196 1197<p style="margin-right:-28px; margin-left:28px; text-align:justify; text-indent:-.1pt"><span style="font-size:12pt"><span style="text-autospace:none"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><span style="font-size:18.0pt">Un exemple me vient à lâesprit :</span></span></span></span></p> 1198 1199<p style="margin-right:-28px; margin-left:28px; text-align:justify; text-indent:-.1pt"></p> 1200 1201<p style="margin-right:-28px; margin-left:28px; text-align:justify; text-indent:-.1pt"><span style="font-size:12pt"><span style="text-autospace:none"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><span style="font-size:18.0pt">Le camping ou bivouac dans un véhicule est rigoureusement interdit, passible dâune amende de 450 euros, afin de « préserver la tranquillité des lieux et de la faune sauvage, mais aussi « éviter les différentes pollutions associées, organiques et non organiques ». Soit. Donc, les motos ou les voitures de collection, bien connues pour leur discrétion sonore et leur absence de rejets polluants, qui sillonnent à grande vitesse les routes internes du parc, la route de la Bonette ou celle de la Cayolle par exemple, ne perturbent aucunement la tranquillité des lieux. Les animaux, entre autres marmottes, lièvres et renards, gisant sans vie sur le bitume ne risquent plus guère dâêtre dérangésâ¦</span></span></span></span></p> 1202 1203<p style="margin-right:-28px; margin-left:28px; text-align:justify; text-indent:-.1pt"></p> 1204 1205<p style="margin-right:-28px; margin-left:28px; text-align:justify; text-indent:-.1pt"><span style="font-size:12pt"><span style="text-autospace:none"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><span style="font-size:18.0pt">En résumé, un bivouac paisible constitue un acte grave de délinquance alors que les excès de vitesse et de bruits engendrés par certains véhicules motorisés ne figurent en aucun cas au registre des délits, mais sont au contraire tolérés avec une certaine bienveillance.</span></span></span></span></p> 1206 1207<p style="margin-right:-28px; margin-left:28px; text-align:justify; text-indent:-.1pt"></p> 1208 1209<p style="margin-right:-28px; margin-left:28px; text-align:justify; text-indent:-.1pt"><span style="font-size:12pt"><span style="text-autospace:none"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><span style="font-size:18.0pt">Pour conclure ce constat un peu mélancoliqueâ¦</span></span></span></span></p> 1210 1211<p style="margin-right:-28px; margin-left:28px; text-align:justify; text-indent:-.1pt"><span style="font-size:12pt"><span style="text-autospace:none"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><span style="font-size:18.0pt">Les parcs sont devenus des lieux de culte régis par des dogmes parfois liberticides et souvent absurdes, tandis que, pour dâautres la montagne représente un Disneyland institutionnalisé. Existe-t-il un juste milieuâ?</span></span></span></span></p> 1212 1213<p style="margin-right:-28px; text-align:justify"></p> 1214 1215<p style="margin-right:-28px; text-align:justify"><img alt="PXL_20240906_101055323.RAW-01.MP.COVER - copie.jpg" src="img/illustration/PXL_20240906_101055323.RAW-01.MP.COVER - copie.jpg" style="border-width: 0px; border-style: solid; width: 870px; height: 1200px;" /><br /> 1216<img alt="PXL_20250515_125707208.jpg" src="img/illustration/PXL_20250515_125707208.jpg" style="border-width: 0px; border-style: solid; width: 1000px; height: 753px;" /></p> 1217 1218 <p class="textRight clsCursor"> 1219 <a href="#billetE1" title="Fermer" onclick="cache('blog21');montre('blog31')"> 1220 Fermer <i class="far fa-minus-square"></i> 1221 </a> 1222 </p> 1223 </div><div class="c-both"></div><a id="billetE1"></a> 1224 <div class="textLeft codersBlog">
1224<script type="text/javascript" src="//s7.addthis.com/js/300/addthis_widget.js#pubid=ra-4f7316265535054d"></script>
1224</div> 1225 <div class="textRight valignMiddle footerItemBlog"> 1226 <form name="formblog1" action="blog.php?lng=fr&pg=100#z2" method="post"> 1227 <b>Publié le </b>03/08/2026 14:43 1228 <a href="blog.php?lng=fr&pg=100#z2" title="aucun commentaire - Voir ? Ajouter le vôtre ?"> 1229 <span class="commentBlog"> - aucun commentaire - </span> 1230 <i class="far fa-comment valignMiddle commentBlogW" title="aucun commentaire - Voir ? Ajouter le vôtre ?"></i> 1231 </a> 1232 <input type="hidden" name="cat" value=""/> 1233 <input type="hidden" name="sel" value=""/>| 1234 <a href="blog.php?lng=fr&pg=100&prt=-1" target="_blank"> 1235 <i class="far fa-eye valignMiddle" title="Prévisualiser..."></i> 1236 </a> 1237 <a href="blog.php?lng=fr&pg=100&prt=1" target="_blank"> 1238 <i class="fas fa-print valignMiddle" title="Imprimer..."></i> 1239 </a> 1240 <a href="#top" title="Haut">| <i class="fas fa-arrow-up valignMiddle"></i></a> 1241 </form> 1242 </div> 1243 </div> 1244 <div class="qcItemBlog"></div> 1245 <div class="bord"> 1246 <div class="quest textLeft"> 1247 <a href="https://homoalpinus.com/blog/blog.php?lng=fr&pg=89#z2" title="Lien permanent"><b>La douce tyrannie de la Tech</b></a> - par 1248 <b>Philocat</b> 1249 </div> 1250<style> 1251.text2Blog { 1252 max-height: 360px; 1253 overflow: hidden; 1254 padding: 4px; 1255 background: transparent; 1256} 1257</style> 1258 <div id="blog32" class="rep blog3Blog"> 1259 <div class="rep text2Blog"> 1260 <p><span style="font-size:12pt"><span style="font-family:"Times New Roman",serif"><span style="font-size:10.5pt"><span style="font-family:"Tahoma",sans-serif">Le 6 février dernier, Ãtienne Klein invitait Philippe Delmas pour parler de son livre, <em><span style="font-family:"Tahoma",sans-serif">Un pouvoir implacable et doux. La Tech ou lâefficacité pour seule valeur</span></em> (Fayard).</span></span></span></span></p> 1261 1262<p style="text-align:justify"><span style="font-size:12pt"><span style="font-family:"Times New Roman",serif"><span style="font-size:10.5pt"><span style="font-family:"Tahoma",sans-serif">Philippe Delmas nous met en garde contre la douce tyrannie de la Tech, qui a profondément pénétré nos vies, envahi notre quotidien malgré nous , mais sans laquelle nous ne pourrions plus vivre. Il évoque son hégémonie indiscutable, mais suggère quelques solutions pour utiliser les nombreux services quâelle rend à la société dans son ensemble tout en échappant à son emprise.</span></span></span></span></p> 1263 1264<p></p> 1265 1266<center> 1267<p><img alt="human_B.png" src="img/illustration/human_B.png" style="border-width: 0px; border-style: solid; width: 400px; height: 164px;" /></p> 1268 1269<p></p> 1270 1271<h2 style="text-align: center;">Philippe Delmas : la Tech est-elle doucement despotique ?</h2> 1272 1273<h2 style="text-align: center;">Une révolution qui touche tous les aspects de la vie</h2> 1274 1275<p style="text-align: justify;"><span style="font-size:14px;">Lâintention pour lâauteur nâa pas pour objectif de faire le procès de la « Tech », mais dâexpliquer quels sont les bouleversements que cette révolution engendre. La Tech nous rend dâimmenses services au quotidien, mais elle transforme nos sociétés dâune façon que nous nâavons pas mesurée et nous ne trouvons pas toujours les solutions adaptées.</span></p> 1276 1277<p style="text-align: justify;"><span style="font-size:14px;">P.D. définit la Tech, comme « tout ce que lâélectronique a produit depuis lâapparition de la puce ». Elle polarise la sociétéâ; 80 % des Africains possèdent un téléphone portable.</span></p> 1278 1279<p style="text-align: justify;"><span style="font-size:14px;">Après la révolution industrielle, la révolution numérique dont on peut estimer lâapparition à la fin des années 60 (1969, invention de la puce électronique), pénètre profondément notre société et ébranle ses fondements.</span></p> 1280 1281<p style="text-align: justify;"><span style="font-size:14px;">Le constat le plus flagrant lorsquâon compare la révolution industrielle et la révolution numérique est que, autant la première rassemblait, autant la seconde divise.</span></p> 1282 1283<p style="text-align: justify;"><span style="font-size:14px;">La révolution industrielle est à lâorigine dâun contrat social collectif, basé sur le partage au moins partiel de la richesse, la société prend soin de ses membres, et chacun peut espérer mieux pour soi-même et pour les siens.</span></p> 1284 1285<p style="text-align: justify;"><span style="font-size:14px;">Lâéconomie de la Tech sâappuie uniquement sur la performance. Aujourdâhui, la réussite individuelle des salariés ne compte pratiquement plus dans lâaugmentation des salaires, seule compte la performance moyenne de lâentreprise, ses gains de productivité découlant de la Tech. à lâéchelle de la société, la Tech divise, les entreprises, les salariés, les villes, les territoires, les pays. La Tech sépare la société en gagnants et en perdants. Les perdants stagnent et les gagnants avancent.</span></p> 1286 1287<p style="text-align: justify;"><span style="font-size:14px;">La conséquence est que chaque individu se perçoit comme seul responsable de sa vie et au fond éprouve lâimpression dâabandon. Cette tendance est particulièrement sensible au niveau des jeunes générations. Désormais, on attend de lâÃtat quâil soit efficace en formant les élèves de manière à ce quâil trouve un job.</span></p> 1288 1289<p style="text-align: justify;"><span style="font-size:14px;">
1289La société industrielle acceptait les individus « moyens » et est dâailleurs à lâorigine de lâémergence de la classe moyenne. La société fonctionnait dans une logique collective, de redistribution, comme dans un système scolaire avec bien sûr des admis et des recalés, mais aussi des élèves moyens. La Tech nous fait entrer dans une stratégie de concours : reçu ou collé, dedans ou dehors.</span></p> 1290 1291<p style="text-align: justify;"><span style="font-size:14px;">Il existe toutefois des points communs entre la révolution industrielle et la révolution numérique.</span></p> 1292 1293<p style="text-align: justify;"><span style="font-size:14px;">- La granularitéâ; ces deux révolutions ont touché tous les aspects de la vie</span></p> 1294 1295<p style="text-align: justify;"><span style="font-size:14px;">- La mobilitéâ; la possibilité dâaller vite.</span></p> 1296 1297<p style="text-align: justify;"><span style="font-size:14px;">Lâavion, le train, la voiture, permettaient de se déplacer rapidement dans lâespace, aujourdâhui, la mobilité passe de plus en plus par le virtuel : ordinateurs, téléphones portables, tablettes, etc. Le développement du télétravail encouragé par la crise sanitaire illustre parfaitement cette tendance. (2 milliards dâobjets qui communiquent se vendent chaque jour)</span></p> 1298 1299<p style="text-align: justify;"><span style="font-size:14px;">- La profondeur du changement</span></p> 1300 1301<p style="text-align: justify;"><span style="font-size:14px;">La révolution industrielle se caractérisait par des transformations visuelles : poteaux électriques, antennes , etc.</span></p> 1302 1303<p style="text-align: justify;"><span style="font-size:14px;">La révolution numérique pourrait être qualifiée de « révolution du rien » de lâinvisible. Câest un réseau de machines dont ignorons totalement lâexistence qui gère des logiciels dont nous nâavons aucune idée. (ex : le billet dâavion). Ce tissu-là organise au jour le jour toute notre vie.</span></p> 1304 1305<p style="text-align: justify;"><strong><span style="font-size:14px;">Des monopoles économiques</span></strong></p> 1306 1307<p style="text-align: justify;"><span style="font-size:14px;">Les innovations cumulatives tendent à produire des monopoles. Jusquâaux années 70, les leaders enrichissaient lâensemble du tissu économique. Dans le cadre de la Tech, les choses sont différentes. Les entreprises innovantes ont des cycles très courts et sont capables dans des délais relativement rapides dâacquérir des positions à partir desquelles il est très difficile de leur faire concurrence. Un des exemples éloquents est celui dâIntel qui était déjà présent en 1969 et reste leader en 2020. Les grandes entreprises de la Tech ont la capacité de consolider très vite leurs innovations et de financer leurs recherches, mais aussi dâempêcher lâapparition de la concurrence.</span></p> 1308 1309<p style="text-align: justify;"><span style="font-size:14px;">Google, Apple, Facebook achètent depuis 10 ans en moyenne une startup tous les mois.</span></p> 1310 1311<p style="text-align: center;"><strong><em><span style="font-size:14px;">« Apple pourrait racheter Total en cash » P.Delmas</span></em></strong></p> 1312 1313<p style="text-align: justify;"><strong><span style="font-size:14px;">Lâemploi</span></strong></p> 1314 1315<p style="text-align: justify;"><span style="font-size:14px;">Que deviennent les conducteurs de métro, les caissiers, etc., concurrencés par les machines ?</span></p> 1316 1317<p style="text-align: justify;"><span style="font-size:14px;">Un emploi dans la Tech crée en moyenne 2 à 5 emplois.</span></p> 1318 1319<p style="text-align: justify;"><span style="font-size:14px;">- La nature des emplois change.</span></p> 1320 1321<p style="text-align: justify;"><span style="font-size:14px;">
1321La quasi-totalité des emplois des classes moyennes disparaît.</span></p> 1322 1323<p style="text-align: justify;"><span style="font-size:14px;">- Une focalisation territoriale</span></p> 1324 1325<p style="text-align: justify;"><span style="font-size:14px;">La Tech est très concentrée, elle se situe dans une dynamique dâagglomération.</span></p> 1326 1327<p style="text-align: justify;"><span style="font-size:14px;">En France entre 2008 et 2015 le nombre dâemplois a progressé de 20 % en Ile-de-France, dans les quatre régions du quart nord-est de la France il a baissé de 10 %â; quatre fois plus dâemplois sont créés en Ile-de-France que dans ces 4 régions. Le revenu moyen de ces emplois est deux fois plus élevé.</span></p> 1328 1329<p style="text-align: justify;"><span style="font-size:14px;">Quelle que soit lâorganisation du territoire dans les différents pays du monde, la Tech se concentre dans les grandes agglomérations, les dynamise, les enrichit et génère 5 emplois de service de proximité. (Coiffeur, bar, restaurant, hôtel, cinéma, etc.).</span></p> 1330 1331<p style="text-align: justify;"><span style="font-size:14px;">Lâabsence de ces emplois et la déperdition des industries traditionnelles appauvrissent des villes moyennes qui nâont pu développer la Tech. Le phénomène est universel.</span></p> 1332 1333<p style="text-align: justify;"><span style="font-size:14px;">- Des salaires qui stagnent</span></p> 1334 1335<p style="text-align: justify;"><span style="font-size:14px;">Dans les 25 pays les plus riches du monde, les 2/3 des salaires nâaugmentent pas.</span></p> 1336 1337<p style="text-align: justify;"><span style="font-size:14px;">- Au niveau des pays</span></p> 1338 1339<p style="text-align: justify;"><span style="font-size:14px;">Le revenu par habitant des pays en voie de développement a cessé de rattraper celui des pays riches.</span></p> 1340 1341<p style="text-align: justify;"><span style="font-size:14px;">De manière générale, les pays en développement ne maitrisent pas suffisamment la Tech.</span></p> 1342 1343<p style="text-align: justify;"><span style="font-size:14px;">La révolution industrielle a mis entre 50 à 100 ans pour se diffuser dans les pays en développement. La rapidité de lâessor de la Tech, aurait pu faire espérer quâelle soit maitrisée à courte échéance, mais malheureusement ce nâest pas le cas.</span></p> 1344 1345<p style="text-align: justify;"><span style="font-size:14px;">La Tech est un tissu et pour quâelle soit efficace, elle doit sâappuyer sur un réseau.</span></p> 1346 1347<p style="text-align: justify;"><span style="font-size:14px;">Lâexemple du Kenya est éclairant. 70 % des entreprises sont sur le Net, le paiement au marché sâeffectue très couramment au travers de la monnaie électronique. Pourtant la conséquence sur la croissance du pays est quasi nulle, car les entreprises demeurent isolées. Le cas de lâInde est similaireâ; les entreprises de la Tech sont complètement coupées du reste du pays, elles nâirriguent pas lâéconomie. La Tech aujourdâhui divise les pays en leur sein entre gagnants et perdants.</span></p> 1348 1349<p style="text-align: justify;"><span style="font-size:14px;">Les écarts entre pays riches et pays pauvres se creusent, car ces derniers se développent, mais beaucoup moins rapidement.</span></p> 1350 1351<p style="text-align: center;"><strong><em><span style="font-size:14px;">« Une modernisation de la misère » E.Klein</span></em></strong></p> 1352 1353<p style="text-align: justify;"><span style="font-size:14px;">Les pays riches intègrent la Tech qui pénètre la société en profondeur. Lâexemple de la généralisation de la fibre en France est significatif. Sur 20 ans, cette technologie va transformer le pays. Mais câest un luxe que les pays pauvres ne peuvent sâoffrir.</span></p> 1354 1355<p style="text-align: justify;"><strong><span style="font-size:14px;">Que devient le pacte politique ?</span></strong></p> 1356 1357<p style="text-align: justify;"><span style="font-size:14px;">Face à la logique des vainqueurs, dans 80 % des cas révélés par une étude de la banque mondiale portant sur 100 pays, le citoyen demande à lâÃtat de lâefficacité et non de la démocratie.</span></p> 1358 1359<p style="text-align: justify;"><span style="font-size:14px;">Les Ãtats disposent pourtant dâoutils législatifs et économiques pour rétablir un équilibre et corriger les effets délétères de la Tech. Aux Ãtats-Unis 10 % des dépenses de santé (1 % du PNB) sont destinés à soigner - à mettre sous médicaments - les salariés de la Tech dépressifs qui ont perdu leur emploi et éprouvent un violent sentiment de déclassement. Au Danemark, le même pourcentage de perte dâemplois nâimplique pas les conséquences rencontrées aux Ãtats-Unis, car lâÃtat a mis en place un système de préparation, dâaccompagnement et de formation.</span></p> 1360 1361<p style="text-align: justify;"><strong><span style="font-size:14px;">Lâémergence des réseaux sociaux </span></strong></p> 1362 1363<p style="text-align: justify;"><span style="font-size:14px;">Un des travers de la Tech est la confusion entre croyance et connaissance qui transite par le biais des réseaux sociaux. La différence nâest pas toujours très nette et alimente les thèses complotistes.</span></p> 1364 1365<p style="text-align: justify;"><span style="font-size:14px;">Par ailleurs, la conjonction de la Tech qui individualise (le portable est un objet intime, les réseaux sociaux offrent du sur-mesure à chacun) et la tendance déjà annoncée par Tocqueville à lâindividualisation dans les sociétés modernes, entrainent un isolement et un appauvrissement de lâesprit. Naturellement, lâinclination est à se rapprocher uniquement de ses semblables. Le sens de la diversité, la richesse de la différence tendent à être oubliés. « Chacun se resserre dans son petit monde, et laisse dans sa petite société » disait Tocqueville, le risque est en effet pour lâindividu de ne plus participer à la vie collective, ne plus côtoyer des personnes qui pensent autrement, ne plus supporter la différence. Cette perte du sentiment dâappartenance à « la grande société » représente un danger pour le contrat social.</span></p> 1366 1367<p style="text-align: justify;"><strong><span style="font-size:14px;">Des solutions pour rééquilibrer la donne ?</span></strong></p> 1368 1369<p style="text-align: justify;"><span style="font-size:14px;">Un des écueils de la Tech réside dans le risque de préférer la donnée et le calcul au jugement. Le plus grand enjeu de nos sociétés contemporaines est la façon dont nous allons former lâesprit de nos jeunes. Apprendre la liberté de penser indépendamment de la machine, de lâenseignement, de lâautorité.</span></p> 1370 1371<p style="text-align: justify;"><span style="font-size:14px;">La Tech est un instrument qui nous rend beaucoup de services, mais que globalement nous maitrisons mal. Nos sociétés, nos dirigeants doivent les mettre sous contrôle. Nous disposons de
1371s outils pour que la Tech ne nous dévaste pas. Transformer nos sociétés en douceur représente une des missions primordiales de nos gouvernants.</span></p> 1372 1373<p style="text-align: justify;"><span style="font-size:14px;">LâEurope peut jouer un rôle crucial en ce sens. Câest la première partie du monde où les grandes entreprises de la Tech ont été mises à lâamende pour comportement concurrentiel. Câest également une des rares parties du monde qui sâintéresse à la vie privée des gens. Ce qui différencie lâEurope du reste du monde câest son attachement à la diversité.</span></p> 1374 1375<p style="text-align: justify;"><span style="font-size:14px;">Enfin, les choses évoluent et on commence à percevoir un désir de temps long, même dans les jeunes générations.</span></p> 1376</center> 1377 1378<p style="text-align: justify;"></p> 1379<!-- Go to www.addthis.com/dashboard to customize your tools --> 1380 1381<div class="addthis_sharing_toolbox"></div> 1382 1383<p><iframe frameborder="0" height="530" scrolling="no" src="https://www.franceculture.fr/player/export-reecouter?content=70f6ff5d-357f-48d5-97ac-b034d43cded4" width="73%"></iframe></p> 1384 1385 </div><div class="c-both"></div> 1386 <p class="textRight"> 1387 <a href="javascript:ActiveMenu('blog3','blog2',0,3,2)" class="box" title="Lire la suite">Lire la suite 1388 <i class="far fa-plus-square"></i> 1389 </a> 1390 </p> 1391 </div> 1392 <div id="blog22" class="rep displayNone blog2Blog"><p><span style="font-size:12pt"><span style="font-family:"Times New Roman",serif"><span style="font-size:10.5pt"><span style="font-family:"Tahoma",sans-serif">Le 6 février dernier, Ãtienne Klein invitait Philippe Delmas pour parler de son livre, <em><span style="font-family:"Tahoma",sans-serif">Un pouvoir implacable et doux. La Tech ou lâefficacité pour seule valeur</span></em> (Fayard).</span></span></span></span></p> 1393 1394<p style="text-align:justify"><span style="font-size:12pt"><span style="font-family:"Times New Roman",serif"><span style="font-size:10.5pt"><span style="font-family:"Tahoma",sans-serif">Philippe Delmas nous met en garde contre la douce tyrannie de la Tech, qui a profondément pénétré nos vies, envahi notre quotidien malgré nous , mais sans laquelle nous ne pourrions plus vivre. Il évoque son hégémonie indiscutable, mais suggère quelques solutions pour utiliser les nombreux services quâelle rend à la société dans son ensemble tout en échappant à son emprise.</span></span></span></span></p> 1395 1396<p></p> 1397 1398<center> 1399<p><img alt="human_B.png" src="img/illustration/human_B.png" style="border-width: 0px; border-style: solid; width: 400px; height: 164px;" /></p> 1400 1401<p></p> 1402 1403<h2 style="text-align: center;">Philippe Delmas : la Tech est-elle doucement despotique ?</h2> 1404 1405<h2 style="text-align: center;">Une révolution qui touche tous les aspects de la vie</h2> 1406 1407<p style="text-align: justify;"><span style="font-size:14px;">Lâintention pour lâauteur nâa pas pour objectif de faire le procès de la « Tech », mais dâexpliquer quels sont les bouleversements que cette révolution engendre. La Tech nous rend dâimmenses services au quotidien, mais elle transforme nos sociétés dâune façon que nous nâavons pas mesurée et nous ne trouvons pas toujours les solutions adaptées.</span></p> 1408 1409<p style="text-align: justify;"><span style="font-size:14px;">P.D. définit la Tech, comme « tout ce que lâélectronique a produit depuis lâapparition de la puce ». Elle polarise la sociétéâ; 80 % des Africains possèdent un téléphone portable.</span></p> 1410 1411<p style="text-align: justify;"><span style="font-size:14px;">Après la révolution industrielle, la révolution numérique dont on peut estimer lâapparition à la fin des années 60 (1969, invention de la puce électronique), pénètre profondément notre société et ébranle ses fondements.</span></p> 1412 1413<p style="text-align: justify;"><span style="font-size:14px;">Le constat le plus flagrant lorsquâon compare la révolution industrielle et la révolution numérique est que, autant la première rassemblait, autant la seconde divise.</span></p> 1414 1415<p style="text-align: justify;"><span style="font-size:14px;">La révolution industrielle est à lâorigine dâun contrat social collectif, basé sur le partage au moins partiel de la richesse, la société prend soin de ses membres, et chacun peut espérer mieux pour soi-même et pour les siens.</span></p> 1416 1417<p style="text-align: justify;"><span style="font-size:14px;">Lâéconomie de la Tech sâappuie uniquement sur la performance. Aujourdâhui, la réussite individuelle des salariés ne compte pratiquement plus dans lâaugmentation des salaires, seule compte la performance moyenne de lâentreprise, ses gains de productivité découlant de la Tech. à lâéchelle de la société, la Tech divise, les entreprises, les salariés, les villes, les territoires, les pays. La Tech sépare la société en gagnants et en perdants. Les perdants stagnent et les gagnants avancent.</span></p> 1418 1419<p style="text-align: justify;"><span style="font-size:14px;">La conséquence est que chaque individu se perçoit comme seul responsable de sa vie et au fond éprouve lâimpression dâabandon. Cette tendance est particulièrement sensible au niveau des jeunes générations. Désormais, on attend de lâÃtat quâil soit efficace en formant les élèves de manière à ce quâil trouve un job.</span></p> 1420 1421<p style="text-align: justify;"><span style="font-size:14px;">
1421La société industrielle acceptait les individus « moyens » et est dâailleurs à lâorigine de lâémergence de la classe moyenne. La société fonctionnait dans une logique collective, de redistribution, comme dans un système scolaire avec bien sûr des admis et des recalés, mais aussi des élèves moyens. La Tech nous fait entrer dans une stratégie de concours : reçu ou collé, dedans ou dehors.</span></p> 1422 1423<p style="text-align: justify;"><span style="font-size:14px;">Il existe toutefois des points communs entre la révolution industrielle et la révolution numérique.</span></p> 1424 1425<p style="text-align: justify;"><span style="font-size:14px;">- La granularitéâ; ces deux révolutions ont touché tous les aspects de la vie</span></p> 1426 1427<p style="text-align: justify;"><span style="font-size:14px;">- La mobilitéâ; la possibilité dâaller vite.</span></p> 1428 1429<p style="text-align: justify;"><span style="font-size:14px;">Lâavion, le train, la voiture, permettaient de se déplacer rapidement dans lâespace, aujourdâhui, la mobilité passe de plus en plus par le virtuel : ordinateurs, téléphones portables, tablettes, etc. Le développement du télétravail encouragé par la crise sanitaire illustre parfaitement cette tendance. (2 milliards dâobjets qui communiquent se vendent chaque jour)</span></p> 1430 1431<p style="text-align: justify;"><span style="font-size:14px;">- La profondeur du changement</span></p> 1432 1433<p style="text-align: justify;"><span style="font-size:14px;">La révolution industrielle se caractérisait par des transformations visuelles : poteaux électriques, antennes , etc.</span></p> 1434 1435<p style="text-align: justify;"><span style="font-size:14px;">La révolution numérique pourrait être qualifiée de « révolution du rien » de lâinvisible. Câest un réseau de machines dont ignorons totalement lâexistence qui gère des logiciels dont nous nâavons aucune idée. (ex : le billet dâavion). Ce tissu-là organise au jour le jour toute notre vie.</span></p> 1436 1437<p style="text-align: justify;"><strong><span style="font-size:14px;">Des monopoles économiques</span></strong></p> 1438 1439<p style="text-align: justify;"><span style="font-size:14px;">Les innovations cumulatives tendent à produire des monopoles. Jusquâaux années 70, les leaders enrichissaient lâensemble du tissu économique. Dans le cadre de la Tech, les choses sont différentes. Les entreprises innovantes ont des cycles très courts et sont capables dans des délais relativement rapides dâacquérir des positions à partir desquelles il est très difficile de leur faire concurrence. Un des exemples éloquents est celui dâIntel qui était déjà présent en 1969 et reste leader en 2020. Les grandes entreprises de la Tech ont la capacité de consolider très vite leurs innovations et de financer leurs recherches, mais aussi dâempêcher lâapparition de la concurrence.</span></p> 1440 1441<p style="text-align: justify;"><span style="font-size:14px;">Google, Apple, Facebook achètent depuis 10 ans en moyenne une startup tous les mois.</span></p> 1442 1443<p style="text-align: center;"><strong><em><span style="font-size:14px;">« Apple pourrait racheter Total en cash » P.Delmas</span></em></strong></p> 1444 1445<p style="text-align: justify;"><strong><span style="font-size:14px;">Lâemploi</span></strong></p> 1446 1447<p style="text-align: justify;"><span style="font-size:14px;">Que deviennent les conducteurs de métro, les caissiers, etc., concurrencés par les machines ?</span></p> 1448 1449<p style="text-align: justify;"><span style="font-size:14px;">Un emploi dans la Tech crée en moyenne 2 à 5 emplois.</span></p> 1450 1451<p style="text-align: justify;"><span style="font-size:14px;">- La nature des emplois change.</span></p> 1452 1453<p style="text-align: justify;"><span style="font-size:14px;">
1453La quasi-totalité des emplois des classes moyennes disparaît.</span></p> 1454 1455<p style="text-align: justify;"><span style="font-size:14px;">- Une focalisation territoriale</span></p> 1456 1457<p style="text-align: justify;"><span style="font-size:14px;">La Tech est très concentrée, elle se situe dans une dynamique dâagglomération.</span></p> 1458 1459<p style="text-align: justify;"><span style="font-size:14px;">En France entre 2008 et 2015 le nombre dâemplois a progressé de 20 % en Ile-de-France, dans les quatre régions du quart nord-est de la France il a baissé de 10 %â; quatre fois plus dâemplois sont créés en Ile-de-France que dans ces 4 régions. Le revenu moyen de ces emplois est deux fois plus élevé.</span></p> 1460 1461<p style="text-align: justify;"><span style="font-size:14px;">Quelle que soit lâorganisation du territoire dans les différents pays du monde, la Tech se concentre dans les grandes agglomérations, les dynamise, les enrichit et génère 5 emplois de service de proximité. (Coiffeur, bar, restaurant, hôtel, cinéma, etc.).</span></p> 1462 1463<p style="text-align: justify;"><span style="font-size:14px;">Lâabsence de ces emplois et la déperdition des industries traditionnelles appauvrissent des villes moyennes qui nâont pu développer la Tech. Le phénomène est universel.</span></p> 1464 1465<p style="text-align: justify;"><span style="font-size:14px;">- Des salaires qui stagnent</span></p> 1466 1467<p style="text-align: justify;"><span style="font-size:14px;">Dans les 25 pays les plus riches du monde, les 2/3 des salaires nâaugmentent pas.</span></p> 1468 1469<p style="text-align: justify;"><span style="font-size:14px;">- Au niveau des pays</span></p> 1470 1471<p style="text-align: justify;"><span style="font-size:14px;">Le revenu par habitant des pays en voie de développement a cessé de rattraper celui des pays riches.</span></p> 1472 1473<p style="text-align: justify;"><span style="font-size:14px;">De manière générale, les pays en développement ne maitrisent pas suffisamment la Tech.</span></p> 1474 1475<p style="text-align: justify;"><span style="font-size:14px;">La révolution industrielle a mis entre 50 à 100 ans pour se diffuser dans les pays en développement. La rapidité de lâessor de la Tech, aurait pu faire espérer quâelle soit maitrisée à courte échéance, mais malheureusement ce nâest pas le cas.</span></p> 1476 1477<p style="text-align: justify;"><span style="font-size:14px;">La Tech est un tissu et pour quâelle soit efficace, elle doit sâappuyer sur un réseau.</span></p> 1478 1479<p style="text-align: justify;"><span style="font-size:14px;">Lâexemple du Kenya est éclairant. 70 % des entreprises sont sur le Net, le paiement au marché sâeffectue très couramment au travers de la monnaie électronique. Pourtant la conséquence sur la croissance du pays est quasi nulle, car les entreprises demeurent isolées. Le cas de lâInde est similaireâ; les entreprises de la Tech sont complètement coupées du reste du pays, elles nâirriguent pas lâéconomie. La Tech aujourdâhui divise les pays en leur sein entre gagnants et perdants.</span></p> 1480 1481<p style="text-align: justify;"><span style="font-size:14px;">Les écarts entre pays riches et pays pauvres se creusent, car ces derniers se développent, mais beaucoup moins rapidement.</span></p> 1482 1483<p style="text-align: center;"><strong><em><span style="font-size:14px;">« Une modernisation de la misère » E.Klein</span></em></strong></p> 1484 1485<p style="text-align: justify;"><span style="font-size:14px;">Les pays riches intègrent la Tech qui pénètre la société en profondeur. Lâexemple de la généralisation de la fibre en France est significatif. Sur 20 ans, cette technologie va transformer le pays. Mais câest un luxe que les pays pauvres ne peuvent sâoffrir.</span></p> 1486 1487<p style="text-align: justify;"><strong><span style="font-size:14px;">Que devient le pacte politique ?</span></strong></p> 1488 1489<p style="text-align: justify;"><span style="font-size:14px;">Face à la logique des vainqueurs, dans 80 % des cas révélés par une étude de la banque mondiale portant sur 100 pays, le citoyen demande à lâÃtat de lâefficacité et non de la démocratie.</span></p> 1490 1491<p style="text-align: justify;"><span style="font-size:14px;">Les Ãtats disposent pourtant dâoutils législatifs et économiques pour rétablir un équilibre et corriger les effets délétères de la Tech. Aux Ãtats-Unis 10 % des dépenses de santé (1 % du PNB) sont destinés à soigner - à mettre sous médicaments - les salariés de la Tech dépressifs qui ont perdu leur emploi et éprouvent un violent sentiment de déclassement. Au Danemark, le même pourcentage de perte dâemplois nâimplique pas les conséquences rencontrées aux Ãtats-Unis, car lâÃtat a mis en place un système de préparation, dâaccompagnement et de formation.</span></p> 1492 1493<p style="text-align: justify;"><strong><span style="font-size:14px;">Lâémergence des réseaux sociaux </span></strong></p> 1494 1495<p style="text-align: justify;"><span style="font-size:14px;">Un des travers de la Tech est la confusion entre croyance et connaissance qui transite par le biais des réseaux sociaux. La différence nâest pas toujours très nette et alimente les thèses complotistes.</span></p> 1496 1497<p style="text-align: justify;"><span style="font-size:14px;">Par ailleurs, la conjonction de la Tech qui individualise (le portable est un objet intime, les réseaux sociaux offrent du sur-mesure à chacun) et la tendance déjà annoncée par Tocqueville à lâindividualisation dans les sociétés modernes, entrainent un isolement et un appauvrissement de lâesprit. Naturellement, lâinclination est à se rapprocher uniquement de ses semblables. Le sens de la diversité, la richesse de la différence tendent à être oubliés. « Chacun se resserre dans son petit monde, et laisse dans sa petite société » disait Tocqueville, le risque est en effet pour lâindividu de ne plus participer à la vie collective, ne plus côtoyer des personnes qui pensent autrement, ne plus supporter la différence. Cette perte du sentiment dâappartenance à « la grande société » représente un danger pour le contrat social.</span></p> 1498 1499<p style="text-align: justify;"><strong><span style="font-size:14px;">Des solutions pour rééquilibrer la donne ?</span></strong></p> 1500 1501<p style="text-align: justify;"><span style="font-size:14px;">Un des écueils de la Tech réside dans le risque de préférer la donnée et le calcul au jugement. Le plus grand enjeu de nos sociétés contemporaines est la façon dont nous allons former lâesprit de nos jeunes. Apprendre la liberté de penser indépendamment de la machine, de lâenseignement, de lâautorité.</span></p> 1502 1503<p style="text-align: justify;"><span style="font-size:14px;">La Tech est un instrument qui nous rend beaucoup de services, mais que globalement nous maitrisons mal. Nos sociétés, nos dirigeants doivent les mettre sous contrôle. Nous disposons de
1503s outils pour que la Tech ne nous dévaste pas. Transformer nos sociétés en douceur représente une des missions primordiales de nos gouvernants.</span></p> 1504 1505<p style="text-align: justify;"><span style="font-size:14px;">LâEurope peut jouer un rôle crucial en ce sens. Câest la première partie du monde où les grandes entreprises de la Tech ont été mises à lâamende pour comportement concurrentiel. Câest également une des rares parties du monde qui sâintéresse à la vie privée des gens. Ce qui différencie lâEurope du reste du monde câest son attachement à la diversité.</span></p> 1506 1507<p style="text-align: justify;"><span style="font-size:14px;">Enfin, les choses évoluent et on commence à percevoir un désir de temps long, même dans les jeunes générations.</span></p> 1508</center> 1509 1510<p style="text-align: justify;"></p> 1511<!-- Go to www.addthis.com/dashboard to customize your tools --> 1512 1513<div class="addthis_sharing_toolbox"></div> 1514 1515<p><iframe frameborder="0" height="530" scrolling="no" src="https://www.franceculture.fr/player/export-reecouter?content=70f6ff5d-357f-48d5-97ac-b034d43cded4" width="73%"></iframe></p> 1516 1517 <p class="textRight clsCursor"> 1518 <a href="#billetE2" title="Fermer" onclick="cache('blog22');montre('blog32')"> 1519 Fermer <i class="far fa-minus-square"></i> 1520 </a> 1521 </p> 1522 </div><div class="c-both"></div><a id="billetE2"></a> 1523 <div class="textLeft codersBlog">
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1523</div> 1524 <div class="textRight valignMiddle footerItemBlog"> 1525 <form name="formblog2" action="blog.php?lng=fr&pg=89#z2" method="post"> 1526 <b>Publié le </b>06/03/2021 14:14 1527 <a href="blog.php?lng=fr&pg=89#z2" title="1 commentaire - Voir ? Ajouter le vôtre ?"> 1528 <span class="commentBlog"> - 1 commentaire - </span> 1529 <i class="far fa-comment valignMiddle commentBlogW" title="1 commentaire - Voir ? Ajouter le vôtre ?"></i> 1530 </a> 1531 <input type="hidden" name="cat" value=""/> 1532 <input type="hidden" name="sel" value=""/>| 1533 <a href="blog.php?lng=fr&pg=89&prt=-1" target="_blank"> 1534 <i class="far fa-eye valignMiddle" title="Prévisualiser..."></i> 1535 </a> 1536 <a href="blog.php?lng=fr&pg=89&prt=1" target="_blank"> 1537 <i class="fas fa-print valignMiddle" title="Imprimer..."></i> 1538 </a> 1539 <a href="#top" title="Haut">| <i class="fas fa-arrow-up valignMiddle"></i></a> 1540 </form> 1541 </div> 1542 </div> 1543 <div class="qcItemBlog"></div> 1544 </div> 1545</div> 1546</div> 1547 </div> 1548 </div> 1549 </section> <!-- End of EditoBoxes --> 1550 1551 </div> 1552 </section> <!-- End of CENTER BOXES --> 1553 1554 </section> 1555 1556 </div> <!--.slide_inside--> 1557</main> <!--#slide2--> <!-- End of MAIN CONTENT --> 1558 1559<a id="z3"></a> 1560 <!-- Begin of TOTAL FOOTER --> 1561<footer id="slide3"> 1562 <div class="slide_inside"> 1563 <section id="BottomBoxes"> <!-- Begin of BOTTOM BOXES --> 1564<style> 1565.wcolsB00 { width: 13%; } 1566.wcol3B00 { width: 0%; } 1567.wcol0B00 { width: 0%; } 1568.wcol1B00 { width: 50%; } 1569.wcol2B00 { width: 0%; } 1570.wcol4B00 { width: 0%; } 1571</style> 1572 1573 <div id="Bentrow0" class="B0entrow0"> 1574 <div class="row B0row0"><div class="col col0 wcolsB00"> </div><div class="col col0 wcolsB00"> </div><div class="col col1 wcol1B00"> 1575<div class="banner"> 1576 <a href="http://www.homoalpinus.com/accueil/" target="_blank" title="Regard sur la complexité des Alpes"> 1577 <img src="img/banners/homoalpinus-log.png" alt="Regard sur la complexité des Alpes" title="Regard sur la complexité des Alpes" /> 1578 </a> 1579</div></div><div class="col col2 wcolsB00"> </div><div class="col col0 wcolsB00"> </div> 1580 </div> 1581 </div> 1582<style> 1583.wcolsB01 { width: 14%; } 1584.wcol3B01 { width: 0%; } 1585.wcol0B01 { width: 20%; } 1586.wcol1B01 { width: 20%; } 1587.wcol2B01 { width: 20%; } 1588.wcol4B01 { width: 0%; } 1589</style> 1590 1591 <div id="Bentrow1" class="B0entrow1"> 1592 <div class="row B0row1"><div class="col col0 wcolsB01"> </div><div class="col col0 wcol0B01"> 1593<div class="B0WEB"> 1594 <div> 1595 1596<style> 1597 .curtitre { cursor: inherit; } 1598</style> 1599<h1 class="titrebox TrWEB1B0 curtitre" id="B0titrebox11">Webmaster - Infos</h1> 1600<div class="tblbox WEB1B0" id="B0tblbox11" onmouseover="this.className='tblbox WEB1B0 tblboxover'" onmouseout="this.className='tblbox WEB1B0'"> 1601 1602<div class="box webm"> 1603 <div class="tbldiv webmtblW"> 1604 <div class="trtbldiv webmlh"> 1605 <div class="tdtbldiv textCenter"> 1606 <i class="fas fa-user-edit" title="Ecrire à Blog de Capleymar-Homoalpinus"></i> 1607 </div> 1608 <div class="tdtbldiv textLeft"> 1609 <a class="box" href="contact.php?lng=fr&tconfig=0#z2" title="Nous contacter"> Nous contacter</a> 1610 </div> 1611 </div> 1612 <div class="trtbldiv webmlh"> 1613 <div class="tdtbldiv textCenter"> 1614 <i class="far fa-grin-hearts" title="Recommander ce site à un ami"></i> 1615 </div> 1616 <div class="tdtbldiv textLeft"> 1617 <a class="box" href="postguest.php?lng=fr&typ=re#z2" title="Recommander ce site à un ami"> Recommander</a> 1618 </div> 1619 </div> 1620 <div class="trtbldiv webmlh"> 1621 <div class="tdtbldiv textCenter"> 1622 <i class="fas fa-mobile-alt" title="Version texte"></i> 1623 </div> 1624 <div class="tdtbldiv textLeft"> 1625 <a class="box" href="mobile/?lng=fr"" target="_blank"> Version texte</a> 1626 </div> 1627 </div> 1628 </div> 1629</div> 1630</div> 1631 </div> 1632 </div></div><div class="col col1 wcol1B01"> 1633<div class="B0NWL"> 1634 <div> 1635 1636<style> 1637 .curtitre { cursor: inherit; } 1638</style> 1639<h1 class="titrebox TrNWL1B0 curtitre" id="B0titrebox12">Lettre d'information</h1> 1640<div class="tblbox NWL1B0" id="B0tblbox12" onmouseover="this.className='tblbox NWL1B0 tblboxover'" onmouseout="this.className='tblbox NWL1B0'"> 1641 1642<form class="nwlSubscribe" name="subscribe1" action="newsletter.php?lng=fr#z2" method="post"> 1643 <input type="hidden" name="nlsecure" value="on" /> 1644 <div class="box"> 1645 <div class="textCenter">Pour avoir des nouvelles de ce site, inscrivez-vous à notre Newsletter.<span class="displayNone"><input type="text" name="code_pseudo" value="" /></span></div> 1646 <div class="input-group mb-3 width75 marginAuto"> 1647 <div class="input-group-prepend">
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